在真實(shí)的人生里，我們經(jīng)常像剛上小學(xué)一年級(jí)的孩子，腦子里裝的都是一些知識(shí)，都是一些別人告訴我們所謂″對(duì)的″情況?？墒怯幸惶?，突然另一個(gè)人告訴我們″不，這是錯(cuò)的，應(yīng)該那樣才是對(duì)的″時(shí)，剎那之間我們會(huì)陷入困惑、迷惘、掙扎而無(wú)所適從。因?yàn)樵谖覀兊?a >防爆電器內(nèi)在沒(méi)有自己生命的經(jīng)驗(yàn)作為智慧的根本，在我們生命里沒(méi)有覺(jué)醒、沒(méi)有洞察。我們不知道自己的存在才是這個(gè)世界上最重要的，我們一直依附在這個(gè)社會(huì)和歷史的一些人物上。當(dāng)我們所擁有的知識(shí)和現(xiàn)實(shí)環(huán)境產(chǎn)生沖突時(shí)，就開(kāi)始有了掙扎和沖突；當(dāng)我們所學(xué)的″好壞對(duì)錯(cuò)″與他人所學(xué)會(huì)的″好壞對(duì)錯(cuò)″發(fā)生對(duì)立、沖突時(shí)，防爆電器就會(huì)產(chǎn)生人和人之間的沖突與對(duì)立。像這些只在腦子里的學(xué)習(xí)， 它沒(méi)有經(jīng)過(guò)生命的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)自我的洞察、覺(jué)醒，都只是屬于知識(shí)層面的。